Silvestre Paradox

¡Hola compañeros de lecturas!

Iniciamos el nuevo curso escolar con una propuesta de literatura española: Aventuras, inventos y mixtificaciones de Silvestre Paradox. Se trata de una novela que Pío Baroja escribió en 1901 y que se ha agrupado con otras dos, Camino de perfección y Paradox Rey, bajo el título genérico de La vida fantástica.

En la novela Baroja nos introduce en el Madrid de fines del siglo XIX, una ciudad sórdida y mediocre donde la modernidad parece un sueño. El protagonista, el bohemio Silvestre Paradox, intenta salir de ese ambiente gris mediante sus sueños científicos. Silvestre Paradox es un antihéroe,un ser incapaz de alcanzar una posición social más favorable; sin embargo, la fidelidad a sí mismo y a sus convicciones le confiere una gran dignidad.

Como en el resto de su obra, Baroja hace alarde de su independencia de pensamiento, de su humanidad y de su capacidad de observación psicológica.

Podeís encontrar la novela en la editorial Espasa (colección Austral), y también publicada por la Comunidad de Madrid junto con Paradox Rey. Las dos ediciones tienen buen precio.

¡Buena lectura!

HELENA O EL MAR DEL VERANO

Parece que hace nada comenzábamos a reunirnos para comentar lecturas, y ya veis, estamos llegando a la última (por este curso).
Su autor es Julián Ayesta (Gijón, 1919-1996) y el título de la novela, Helena o el mar del verano. Es una novela breve, escrita en primera persona. Trata de la niñez y la adolescencia de un chico que está creciendo. El texto tiene una gran fuerza evocadora y un tono lírico mucho más elaborado de lo que en una lectura superficial podría parecer.
Julián Ayesta trata de recuperar en Helena ese tiempo siempre perdido y mítico de la infancia.
La novela fue publicada en 1952.

Os aseguro que es una novela muy adecuada para el comienzo de un verano. ¡Buena lectura a todos!

LA MUERTE DE IVAN ILICH

Ya tenemos el título del próximo libro que nos ocupará en el grupo de lectura: La muerte de Ivan Ilich, de Léon Tolstói. Como todas las novelas de este autor, el texto va al fondo de la condición humana. Un hombre acomodado, cuya única aspiración en la vida es sentirse bien en un entorno cómodo, agradable y decoroso (es decir, ajustándose a lo que la sociedad pide de él), de repente debe enfrentarse solo a la enfermedad y a la muerte. La conciencia de su final le hará percibir tanto su presente como su pasado de forma completamente nueva.

La reunión tendrá lugar el miércoles 25 de mayo. ¡Buena lectura!

THANK YOU FOR GIVING THE BEST OF YOU

Aprovechando la posibilidad que me ofrece este blog, quería dar la enhorabuena a todos los que han participado en el musical "a short story of English music". Tanto a los que se han implicado en el show disfrazados y a veces travestidos hasta los que se han encargado desde fuera del escenario de que todo saliera bien (luces, video, proyector...). A pesar de los malos momentos (ensayos frustados y enfados varios) habeis sabido dar lo mejor de vosotros mismos demostrando que teneis mucho talento para hacer todo lo que os propongais. Tanto Mila como Laura y yo hemos pasado con vosotros ese ratillo de nervios y hemos alucinado viendo cómo os habeis implicado tanto, algo a lo que no estamos acostumbradas. Lo dicho, gracias a 3º y 4º ESO y 1º Bachillerato. Y mañana más.

Invitación a la lectura de El bosque animado

Como ya sabéis, nuestro próximo libro para el grupo de lectura será El bosque animado. Este libro fue publicado por Wenceslao Fernández Flórez en 1943, cuando era ya un autor bien conocido y apreciado.
En contraste con la realidad que se vivían en España en aquellos momentos, la obra nos introduce en un mundo mágico y mítico. Es la naturaleza, una naturaleza casi sagrada, la que impone el orden de los acontecimientos. En este orden se mezclan la injusticia con la resignación, la alegría espontánea con la muerte cruel, la solidaridad con la rivalidad, la igualdad con la jerarquía.
El tono del libro es muy lírico. Fernández Flórez no renuncia al humor que siempre le caracterizó y que para él tiene que nacer de una "comprensión un poco bondadosa del alma humana, con todo lo que haya en ella de dolor y placer, de virtud y malicia".

Personalmente el libro me parece una joya. Leer a Fernández Flórez es realmente un placer y una oportunidad para recuperar muchas palabras castellanas de gran sabor.

La reunión será el día 13 de abril, miércoles, a las 19:00 h.

¡Que lo disfrutéis!

Cartas ficticias de nuestros mayores (2º B)

Los alumnos y alumnas de 2º de ESO, se han convertido en reporteros. Han cogido su bloc de apuntes, su bolígrafo y algunos incluso su móvil(para poder grabarlos). Han entrevistado a ancianos de la localidad, abuelos, abuelas, padres o madres....

Algunas de las entrevistas han sido estupendas: nos traen recuerdos de otros tiempos, anécdotas divertidas, costumbres de aquí y de otros lugares del mundo...

Tras la entrevistas, hemos imaginado que estas personas a las que hemos entrevistado nos han escrito una carta, contándonos cómo era su vida cuando ellos y ellas tenían vuestra misma edad (unos catorce o quince años).

Publicaremos pronto algunas de estas entrevistas (las Elisabeth, John, Fatiha y Ahmed de 2ºESO A) pero hoy queremos mostraros algunas de estas cartas ficticias: las escritas por Nuria, Elisa y Dani de 2º ESO A y las de Paula y Alfonso de 2º de ESO B.

¡Enhorabuena a los cinco por el buen trabajo realizado y ánimo a los que están terminando los suyos que publicaremos pronto!

A continuación os ofrecemos las dos cartas de 2º ESO B que hemos seleccionado.

Cebreros, a 18 de enero de 2011

Querida Paula:

Me gustaría contarte en esta carta cómo era mi vida, cuando yo tenía la misma edad que tú tienes ahora. Muchas cosas han cambiado desde entonces. Como ya sabes, nací en Cebreros, hace ya 68 años. He vivido en este el pueblo toda mi vida.

Cada día me levantaba muy pronto, a eso de las ocho de la mañana. Me aseaba un poco y me iba a la escuela, si tenía que ir ese día, y si no, me iba con mi madre a un huerto que teníamos. Cogíamos: tomates, lechugas, garbanzos, patatas… Volvíamos a casa sobre la hora de comer. Luego si tenía escuela, pues volvía a ir, y si no me iba a catequesis. Al volver de catequesis si quería salir más tarde, mi madre me decía que tenía que ayudarla a hacer las tareas de casa. Cuando las hacía salía a la calle con las amigas. Me acuerdo que jugábamos a la comba. Nos gustaba mucho. En ocasiones nos íbamos al cine. El cine era de estos que hay por la calle, el ``cine de verano´´. Allí nos divertíamos mucho. Al llegar la noche nos íbamos a casa a cenar, después a la cama.

Muchos de los trabajos de entonces se realizaban de manera muy diferente a como se realizan ahora. Por ejemplo: hacer las tareas de casa. Antes no había ni aspiradoras tan modernas ni fregonas, entonces teníamos que barrer. También, el lavar se realizaba de manera distinta. Como no había lavadoras, las mujeres nos teníamos que ir al río o a la fuente del pueblo.

Los días de fiesta eran días especiales ya que se festejaban las fiestas en honor a nuestra patrona la Virgen de Valsordo. Las fiestas más importantes eran as de agosto, en los días 14, 15 y 16. Y el día 25 de julio (Santiago). En ellas se bailaba la jota típica del pueblo y se tocaban instrumentos como el saxofón, la batería, la trompeta, el trombón…Lo que más me gustaba hacer cuando tenía tu edad era salir con mis amigas y sobre todo a dar un paseo y hablar con ellas. Entonces, como no había televisión, nos divertíamos saliendo a la calle y jugando a lo que hubiera en ese momento.

Recuerdo alguna canción de aquella época por ejemplo un villancico que me cantaba mi abuela cuando era pequeña y era así:

Los soldados en campaña

no tenemos navidad.

Son de plomo los confites,

y de hierro el mazapán.

Anda Machindango,

métete en jaleo,

a ver si te mandan

donde está Mateo.

A Máximo Gómez

lo mandan también,

¡ay que bien juntitos van a estar los tres!

Para terminar esta carta me gustaría contarte la siguiente anécdota: cuando yo era pequeña e iba con mis amigas a dar paseos en el verano, cogíamos un trozo de teja, y con la brea de las carreteras, nos lo pegábamos en los zapatos y nos hacíamos tacones. ¡Era muy divertido!

Recibe un afectuoso saludo de tu abuela,

Piedad Terleira

Cebreros, a 17 de Enero de 2011

Querido Alfonso,

me gustaría contarte en esta carta como era mi vida, cuando yo tenía la misma edad que tú tienes ahora. Muchas cosas han cambiado desde entonces. Como ya sabes, nací en Cebreros , hace ya 78 años. He vivido en El Espinar y en Cebreros.

Cada día nos levantábamos a las 7:00 de la mañana para ir al campo a sarmentar y a podar. Muchos de los trabajos de entonces se realizaban de manera muy diferente a como se realizan ahora. Por ejemplo antes se cavaba a mano y ahora con máquinas.

Los días de fiesta eran días espaciales ya que por las noches se bailaba y se cantaba .Las fiestas más importantes eran las de los carnavales y las fiestas de agosto. Lo que más me gustaba hacer cuando tenía tu edad era cantar y jugar a la peonza.

Recuerdo muchas canciones de aquella época, como por ejemplo las canciones de los carnavales o villancicos navideños, que también se cantaban en las fiestas de agosto. Cuando más cantábamos era después de cenar.

Conozco algún trabalenguas que me gustaría enseñarte:

En el prado verdín hay un potrín

con la cola blanca y negra la clín.

El que diga tres veces

en el prado verdín hay un potrín

con la cola blanca y negra la clín

se le regalará un potrín

con la cola blanca y negra la clín.

Me gustaría hablarte ahora de un baile típico de mi pueblo. Se trata de la jota: es un baile tradicional de Cebreros en el que la banda de música toca la jota y la gente del pueblo baila en un corro grande alrededor de la plaza.

Para terminar esta carta, quiero contarte la siguiente anécdota. Cuando yo tenía catorce años, más o menos como tú, y mi hermano once años o doce, no recuerdo muy bien, mi madre preparo unos mantecados sin que yo y mi hermano nos enterásemos. Un tío mío me contó que mi madre había echo mantecados pero yo no me le cría por que en aquellos tiempos había muy poco dinero y mucha hambre. Mi madre lo guardó en la despensa con llave para que mi hermano y yo no los pudiéramos coger. Yo olía un olor a mantecados a través de la cerradura y para cogerlos lo que hacía era quitar los pérnios de la puerta para poder cogerlos y una vez que los cogía volvía a poner los pernios. Cada día que me iba al campo con mi hermano cogíamos muchos mantecados. Un día que mi madre los fue a sacar para comerlos se dio cuenta de que no quedaban ninguno mi madre se enfadó muchísimo y salió detrás nuestra con una escoba.

Recibe un afectuoso saludo de tu abuelo

Cartas ficticias de nuestros mayores (2º B)

Los alumnos y alumnas de 2º de ESO, se han convertido en reporteros. Han cogido su bloc de apuntes, su bolígrafo y algunos incluso su móvil(para poder grabarlos). Han entrevistado a ancianos de la localidad, abuelos, abuelas, padres o madres....

Algunas de las entrevistas han sido estupendas: nos traen recuerdos de otros tiempos, anécdotas divertidas, costumbres de aquí y de otros lugares del mundo...

Tras la entrevistas, hemos imaginado que estas personas a las que hemos entrevistado nos han escrito una carta, contándonos cómo era su vida cuando ellos y ellas tenían vuestra misma edad (unos catorce o quince años).

Publicaremos pronto algunas de estas entrevistas (las Elisabeth, John, Fatiha y Ahmed de 2ºESO A) pero hoy queremos mostraros algunas de estas cartas ficticias: las escritas por Nuria, Elisa y Dani de 2º ESO A y las de Paula y Alfonso de 2º de ESO B.

¡Enhorabuena a los cinco por el buen trabajo realizado y ánimo a los que están terminando los suyos que publicaremos pronto!

A continuación os ofrecemos las dos cartas de 2º ESO B que hemos seleccionado.

Cebreros, a 18 de enero de 2011

Querida Paula:

Me gustaría contarte en esta carta cómo era mi vida, cuando yo tenía la misma edad que tú tienes ahora. Muchas cosas han cambiado desde entonces. Como ya sabes, nací en Cebreros, hace ya 68 años. He vivido en este el pueblo toda mi vida.

Cada día me levantaba muy pronto, a eso de las ocho de la mañana. Me aseaba un poco y me iba a la escuela, si tenía que ir ese día, y si no, me iba con mi madre a un huerto que teníamos. Cogíamos: tomates, lechugas, garbanzos, patatas… Volvíamos a casa sobre la hora de comer. Luego si tenía escuela, pues volvía a ir, y si no me iba a catequesis. Al volver de catequesis si quería salir más tarde, mi madre me decía que tenía que ayudarla a hacer las tareas de casa. Cuando las hacía salía a la calle con las amigas. Me acuerdo que jugábamos a la comba. Nos gustaba mucho. En ocasiones nos íbamos al cine. El cine era de estos que hay por la calle, el ``cine de verano´´. Allí nos divertíamos mucho. Al llegar la noche nos íbamos a casa a cenar, después a la cama.

Muchos de los trabajos de entonces se realizaban de manera muy diferente a como se realizan ahora. Por ejemplo: hacer las tareas de casa. Antes no había ni aspiradoras tan modernas ni fregonas, entonces teníamos que barrer. También, el lavar se realizaba de manera distinta. Como no había lavadoras, las mujeres nos teníamos que ir al río o a la fuente del pueblo.

Los días de fiesta eran días especiales ya que se festejaban las fiestas en honor a nuestra patrona la Virgen de Valsordo. Las fiestas más importantes eran as de agosto, en los días 14, 15 y 16. Y el día 25 de julio (Santiago). En ellas se bailaba la jota típica del pueblo y se tocaban instrumentos como el saxofón, la batería, la trompeta, el trombón…Lo que más me gustaba hacer cuando tenía tu edad era salir con mis amigas y sobre todo a dar un paseo y hablar con ellas. Entonces, como no había televisión, nos divertíamos saliendo a la calle y jugando a lo que hubiera en ese momento.

Recuerdo alguna canción de aquella época por ejemplo un villancico que me cantaba mi abuela cuando era pequeña y era así:

Los soldados en campaña

no tenemos navidad.

Son de plomo los confites,

y de hierro el mazapán.

Anda Machindango,

métete en jaleo,

a ver si te mandan

donde está Mateo.

A Máximo Gómez

lo mandan también,

¡ay que bien juntitos van a estar los tres!

Para terminar esta carta me gustaría contarte la siguiente anécdota: cuando yo era pequeña e iba con mis amigas a dar paseos en el verano, cogíamos un trozo de teja, y con la brea de las carreteras, nos lo pegábamos en los zapatos y nos hacíamos tacones. ¡Era muy divertido!

Recibe un afectuoso saludo de tu abuela,

Piedad Terleira

Cebreros, a 17 de Enero de 2011

Querido Alfonso,

me gustaría contarte en esta carta como era mi vida, cuando yo tenía la misma edad que tú tienes ahora. Muchas cosas han cambiado desde entonces. Como ya sabes, nací en Cebreros , hace ya 78 años. He vivido en El Espinar y en Cebreros.

Cada día nos levantábamos a las 7:00 de la mañana para ir al campo a sarmentar y a podar. Muchos de los trabajos de entonces se realizaban de manera muy diferente a como se realizan ahora. Por ejemplo antes se cavaba a mano y ahora con máquinas.

Los días de fiesta eran días espaciales ya que por las noches se bailaba y se cantaba .Las fiestas más importantes eran las de los carnavales y las fiestas de agosto. Lo que más me gustaba hacer cuando tenía tu edad era cantar y jugar a la peonza.

Recuerdo muchas canciones de aquella época, como por ejemplo las canciones de los carnavales o villancicos navideños, que también se cantaban en las fiestas de agosto. Cuando más cantábamos era después de cenar.

Conozco algún trabalenguas que me gustaría enseñarte:

En el prado verdín hay un potrín

con la cola blanca y negra la clín.

El que diga tres veces

en el prado verdín hay un potrín

con la cola blanca y negra la clín

se le regalará un potrín

con la cola blanca y negra la clín.

Me gustaría hablarte ahora de un baile típico de mi pueblo. Se trata de la jota: es un baile tradicional de Cebreros en el que la banda de música toca la jota y la gente del pueblo baila en un corro grande alrededor de la plaza.

Para terminar esta carta, quiero contarte la siguiente anécdota. Cuando yo tenía catorce años, más o menos como tú, y mi hermano once años o doce, no recuerdo muy bien, mi madre preparo unos mantecados sin que yo y mi hermano nos enterásemos. Un tío mío me contó que mi madre había echo mantecados pero yo no me le cría por que en aquellos tiempos había muy poco dinero y mucha hambre. Mi madre lo guardó en la despensa con llave para que mi hermano y yo no los pudiéramos coger. Yo olía un olor a mantecados a través de la cerradura y para cogerlos lo que hacía era quitar los pérnios de la puerta para poder cogerlos y una vez que los cogía volvía a poner los pernios. Cada día que me iba al campo con mi hermano cogíamos muchos mantecados. Un día que mi madre los fue a sacar para comerlos se dio cuenta de que no quedaban ninguno mi madre se enfadó muchísimo y salió detrás nuestra con una escoba.

Recibe un afectuoso saludo de tu abuelo

Cartas ficticias de nuestros mayores (2º A)

Los alumnos y alumnas de 2º de ESO, se han convertido en reporteros. Han cogido su bloc de apuntes, su bolígrafo y algunos incluso su móvil(para poder grabarlos). Han entrevistado a ancianos de la localidad, abuelos, abuelas, padres o madres....

Algunas de las entrevistas han sido estupendas: nos traen recuerdos de otros tiempos, anécdotas divertidas, costumbres de aquí y de otros lugares del mundo...

Tras la entrevistas, hemos imaginado que estas personas a las que hemos entrevistado nos han escrito una carta, contándonos cómo era su vida cuando ellos y ellas tenían vuestra misma edad (unos catorce o quince años).

Publicaremos pronto algunas de estas entrevistas (las Elisabeth, John, Fatiha y Ahmed de 2ºESO A) pero hoy queremos mostraros algunas de estas cartas ficticias: las escritas por Nuria, Elisa y Dani de 2º ESO A y las de Paula y Alfonso de 2º de ESO B.

¡Enhorabuena a los cuatro por el buen trabajo realizado y ánimo a los que están terminando los suyos que publicaremos pronto!

A continuación os ofrecemos las dos cartas de 2º ESO A que hemos seleccionado.

Queridas Nuria y Elisa,

me gustaría contaros en esta carta algunos recuerdos de cómo era mi vida, cuando yo tenía la misma edad que tú tienes ahora, es decir, 14 años. Muchas cosas han cambiado desde entonces. Como ya sabes nací en El Tiemblo, hace ya 78 años. He vivido en El Tiemblo y Picadas.

Cada día nos levantábamos a las 7:00. Hacía las cosas de la casa y cuidaba de mis hermanos. Por las tardes me iba de paseo al río a hacer un columpio en una oliva y estaba un rato con las amigas. Luego me iba a cenar y a dormir pronto.

Muchos de los trabajos de entonces se realizaban de manera muy diferente a como se realizan ahora. Por ejemplo la ropa se lavaba en el río, los suelos se fregaban de rodillas en el suelo con estropajo de esparto y jabón. Se tenían que lavar en una palangana.

Los días de fiesta eran días especiales ya que todo el pueblo se ponía a bailar. Las fiestas más importantes eran las de San Antonio (12-15 de Junio) y carnaval. En ellas se bailaban la jota, pasodobles, seguidillas y se tocaban instrumentos como la guitarra, pandero (en navidad), bandurria, castañuelas.

Lo que más me gustaba hacer cuando tenía tu edad era ir al campo de paseo con las amigas, al río. Entonces nos divertíamos saltando a la comba, jugando a papás y mamás (con una piedra como bebé), poniéndonos esparragueras como coronas….

Recuerdo algunas canciones de aquella época, como por ejemplo “El corro de las patatas”, “El patio de mi casa”, “Al pasar la barca”… que se cantaba acompañando los juegos y en los momentos que me apetecía. Cuando más cantábamos y bailábamos era en las fiestas. Además me gustaba mucho cantar en los momentos cuando limpiaba la casa, por las tardes con las amigas…

Me gustaría hablarte ahora de la jota del El Tiemblo típica de mi pueblo. Se trata de mover los brazos y piernas de primera. Luego se continúa haciendo medio giro, al final de la jota se da la vuelta entera.

Para terminar esta carta, quiero contarte la siguiente anécdota. Una vez en la plaza de toros estaba con una amiga, teníamos una muñeca más grande que nosotras y empezábamos a hacer títeres en medio de la plaza. Nunca lo olvidaré, fue muy divertido, ¡se les quedaron unas caras … !

Recibe un afectuoso saludo de,

Julia Martín Varas

Cebreros, a 17 de Enero de 2011

Querido Daniel,

Me gustaría contarte cómo era mi vida, cuando yo tenía la misma edad que tú tienes ahora. Muchas cosas han cambiado desde entonces. Como ya sabes, nací en Cebreros hace 68 años. He vivido aquí y en Alpedrete.

Cada día nos levantábamos pronto para ir al colegio. Luego cuando terminábamos comíamos y el resto del día íbamos a jugar con la peonza, el balón o la taba o bien a dar vueltas por el pueblo. Muchos de los trabajos de entonces han cambiado mucho y se realizaban de manera muy diferente a ahora como pro ejemplo la albañilería. Antes se llevaba todo a mano mientras que ahora va todo con máquinas modernas.

Los días de fiesta eran días especiales ya que lo pasábamos muy bien y había cosas que no ocurrían en los días normales. Las fiestas más importantes eran las de la Virgen de Valsordo en agosto. En ellas se bailaba la jota y se tocaban instrumentos como la trompeta el saxofón...Lo que más me gustaba hacer cuando yo tenía tu edad era jugar con mis amigos y aunque no había muchos sitios a donde ir, nos íbamos por ahí porque en cualquier sitio nos lo pasábamos bien. Entonces nos divertíamos con el balón, la peonza, la taba...

Recuerdo pocas canciones de aquella época. La que mas escuchábamos cantábamos y bailábamos era la jota que se cantaba en los carnavales y en las fiestas de agosto. Cuando mas cantábamos y bailábamos era en las fiestas. Además conozco una canción que me gustaría enseñarte es así:

Al Mancho subí,

del Mancho bajé,

y de lo que vi

yo nada toqué,

yo nada toqué,

yo nada toqué,

al Mancho subí,

del Mancho bajé.

Para terminar la carta quiero contarte una anécdota. Era un día como otro cualquiera después de ir al colegio y hacer todas las cosas pendientes. Por la tarde fuimos a jugar pero como nos aburríamos y teníamos hambre... Por suerte un amigo nuestro sabía donde había una viña. Estaba toda llena de manzanos, y esos manzanos estaban plagados de manzanas, total que saltamos la valla de la viña y cogimos todas las manzanas que pudimos y cuando creíamos que nos íbamos a poder ir... llega el dueño de la viña y nos pillo. Se lo dijo a nuestras madres y padres y por suerte solo tuvimos que pagar 25 pesetas que en esa época era bastante dinero. Bueno espero que te hayas reído y lo hayas pasado bien con esta carta.

Con cariño un saludo de,

Tu abuelo Mariano.

Esta semana, en la que tiene lugar la fiesta de San Valentín y, con ello, un momento para celebrar el amor incluimos en esta sección un poema amoroso de Neruda.

Soneto XXV

Antes de amarte, amor, nada era mío:
vacilé por las calles y las cosas:
nada contaba ni tenía nombre:
el mundo era del aire que esperaba.
Yo conocí salones cenicientos,
túneles habitados por la luna,
hangares crueles que se despedían,
preguntas que insistían en la arena.
Todo estaba vacío, muerto y mudo,
caído, abandonado y decaído,
todo era inalienablemente ajeno,
todo era de los otros y de nadie,
hasta que tu belleza y tu pobreza
llenaron el otoño de regalos.

Pablo Neruda

OPINIONES SOBRE "HUCKLEBERRY FINN"

Como ya sabeis, el año pasado se celebró el centenario del fallecimiento de Mark Twain (Samuel Clemens). Fue el autor de títulos como "Tom Sawyer" o "Las aventuras de Huckleberry Finn". En sus libros plasmó como nadie la vida de los sureños en EE.UU. desde un punto de vista tan realista que la sociedad puritana prohibió su lectura a los adolescentes debido a que hablaba sin tapujos de las consecuencias de la esclavitud y del maltrato infantil. Ahora, es un libro de obligada lectura en los institutos norteamericanos y los alumnos de 4ºESO han leído su adaptación para examinarse en esta 2ª evaluación. Una de las preguntas del control era su opinión sobre el libro y éstas han sido algunas de sus opiniones (y sin diccionario,eh?)

I like the book because it has a lot of adventures. My favourite character is Tom Sawyer because he is crazy and he has got fantastic ideas. For me, the best part is when Huck Finn kills a wild pig and throws its blood all over the cabin. The worst part is when Huck's father kidnaps him. EDUARDO MARTIN GONZALEZ

Yes, I like it because it's a great book with action and lies... I also liked it because Huck is an intelligent boy that knows how to live without parents. My favourite characters are The Duke and The King, they are stupid. ALFONSO REY CALAFATE

I don't like the book because it's a little bit boring. At the beginning, I didn't know anything about this book and while I was reading it, the story isn't clear enough about each adventure and I got lost. At the end, things were not very clear either. I think I have to read it in Spanish to understand the story in English. ALBA ESPINOSA

I think this book is great because it's a bit imaginative and I like fiction books. My favourite character is Huckleberry Finn; he's a very good child although he is a bit naughty. For me. the most interesting part is when "the duke" and "the king" perform in a town and the most boring part is when the boat hits a raft and smashes it. NATALIA REDONDO TERLEIRA

Yes, I do. I like this book because I think it's a beautiful, amazing, interesting and imaginative story with a lot of funny adventures. I also like it because I think it talks about friendship. I like the end: Jim is a free man. AHITANA MIRANDA MOLINA

I liked the book because it was about a boy that even when he was rich, he decided to live like a wild boy, having lots of adventures for fun. The conclusion is that I liked it because it was different from the books that I usually read. CARLOS FERNANDEZ ROMO

CONVOCATORIA DEL GRUPO DE LECTURA

Amigos lectores,

¿cómo va la lectura de La buena letra? Como habréis comprobado, se trata de un texto bastante breve aunque creo que interesante para comentar.

Si todavía no lo habéis leído, estáis a tiempo de hacerlo.

¡Os esperamos el día 9! (Ya sabéis, a las 19:00 h.)

Qué pasaría...

Esta semana recogemos un texto de Mario Benedetti; escritor uruguayo de marcado carácter social. Es conocido como el poeta de el amor, el compromiso social y la utopía ¿qué es la utopía?
Es un texto adecuado para leer el día 30 de enero, en el que se celebra el Día Escolar de la Paz y la No violencia.

QUÉ PASARÍA...

¿Qué pasaría si un día despertamos dándonos cuenta de que somos mayoría?

¿Qué pasaría si de pronto una injusticia, solo una, es repudiada por todos, todos
los que somos, todos, no unos, no algunos, sino todos?

¿Qué pasaría si en vez de seguir divididos nos multiplicamos, nos sumamos y
restamos al enemigo que interrumpe nuestro paso?

¿Qué pasaría si nos organizáramos y al mismo tiempo enfrentáramos sin armas,
en silencio, en multitudes, en millones de miradas la cara de los opresores, sin
vivas, sin aplausos, sin sonriras, sin palmadas en los hombros, sin cánticos
partidistas, sin cánticos?

¿Qué pasaría si yo pidiese por vosotros que estáis tan lejos, y vosotros por mí que
estoy tan lejos, y ambos por los otros que están muy lejos y los otros por nosotros
aunque estemos lejos?

¿Qué pasaría si el grito de un continente fuese el grito de todos los continentes?

¿Qué pasaría si pusiésemos el cuerpo en vez de lamentarnos?

¿Qué pasaría si rompemos las fronteras y avanzamos y avanzamos y
avanzamos...?

¿Qué pasaría si quemamos todas las banderas para tener solo una, la nuestra, la
de todos, o mejor ninguna porque no la necesitamos?

¿Qué pasaría si de pronto dejamos de ser patriotas para ser humanos?

¿No sé... me pregunto yo... qué pasaría?

Mario Benedetti

Nuevo retrato: Tanzania

RETRATO DE UNA CHICA DE TANZANIA

Mi nombre es Rachel Trellu. Tengo 15 años. Nací en Moshi, ciudad que se encuentra cerca del Kilimanjaro. Procedo de una familia cazadora y tengo 7 hermanos.

Me encanta salir de caza con mi padre, o realizar artesanía en madera. Me gusta tocar el tambor en las fiestas de mi comunidad. Además, practico el atletismo, que es muy conocido en toda Tanzania. Todos los años celebramos el 9 de diciembre la independencia y el día de la república. Es maravilloso poder ver los desfiles y bailes populares y los fuegos artificiales.

Mi ídolo favorito al que yo más admiro, es Rachel Zawadi Luttrell, nació en Tanzania y es una famosa actriz, cantante y bailarina. La admiro porque hizo la serie de “Embrujadas” y me encanta.

Una de las cosas que más me gusta es tocar la Kalimba, es un idiófono que se sujeta con las dos manos y se toca con los dedos pulgares, tiene un juego de laminillas de diferente longitud y material, duras y flexibles. Están fijadas a un puente por un extremo, y tienen libre el otro, de forma que producen sonidos al ser pulsadas con los dedos por los extremos libres. Este instrumento comencé a tocarlo hace ya seis años, y ahora toco en un grupo de una de las comunidades más conocidas aquí.

Mi mayor sueño, sería que algún día pudiese extraer un gran diamante para trasladar a mi familia a un lugar más cómodo para vivir y recibir educación lejos de las enfermedades que nos acechan.

Natalia Redondo Terleira 4º ESO

Nuevo retrato: Perú

MI RETRATO

Hola, me llamo Marco Antonio Achachau Huamanchagua y te voy a contar un poco cómo soy. Tengo 17 años, vivo en Tarapoto, ciudad en la que nací, está en el departamento de San Martín, en el centro del país. Vengo de una familia humilde y obrera que se dedica a la cerámica, y comparto mi casa con mis padres y mis dos hermanos.

Mis aficiones principales son la música y el fútbol, al que juego con mis amigos, deporte que me encanta. Con ellos salgo para pasar un buen rato y de fiesta. Como en la fiesta de la Independencia, que la celebramos todos los años el 28 de julio. Es típico de Perú y es, junto a la Navidad, la fiesta más grande del año. Se hacen desfiles preciosos. Como me gusta tanto la música idolatro a Susana Baca y Eva Ayllón, músicas de aquí, y, aunque no sea de mis principales aficiones, admiro muchísimo al escritor Mario Vargas Llosa, ya que es un orgullo para nosotros que sea premio Nobel.

Como ya he dicho, me encanta la música, y por eso me encanta tocar el cajón peruano, que empecé a tocar hace ya seis años y es un Instrumento de cedro o caoba y tiene una altura de 47cm y una base de 35 por 20cm con un espesor de hasta 15mm. Se toca sentándose sobre él, y dejándolo entre las rodillas. El cajón moderno tiene tres tornillos que permiten ajustar el tono. El cajón flamenco, que deriva del nuestro, incluye en su interior tres o cuatro cuerdas para añadir resonancia. Se pueden conseguir sonidos adicionales utilizando las palmas o las puntas de los dedos para tocarlo. Muchas veces se enriquece el tono del cajón añadiendo pequeños objetos metálicos en su interior.

De mayor me encantaría poder llegar a ganar un Nobel, como Vargas Llosa, pero como mis especialidades no suelen recibir premios Nobel por ello, me gustaría ser conocido por jugar al fútbol y llegar a ganar la copa del mundo siendo de los mejores o si no, hacerme grande gracias a mi música y llevarla por todo el mundo.

Carlos Fernández Romo,

4º ESO A

Nuevo retrato: Indonesia

RETRATO

(Indonesia)

Mi nombre es Jana Wang. Tengo 15 años. Nací en Cirebon, una ciudad situada en la costa norte de la isla de Java. Procedo de una familia de clase social media. Mi madre es profesora de música en un instituto de la ciudad vecina y mi padre es profesor de kecak. Esta danza tiene su origen en Bali, consiste en que un grupo de numerosos hombres, sentados en torno a un líder, practican movimientos de brazos y de torso, acompañados por coros vocales. Tengo una hermana y un hermano. Se llaman Lim y Chen, los dos mellizos y tienen tres años menos que yo.

Me encanta la música, bailarla y tocarla. También me gusta la gastronomía de mi país, es muy variada y el alimento principal en el arroz. Además, practico bádminton todas las tardes de lunes a viernes.

Todos los años celebramos el festival de Krakatoa, durante una semana y en el mes de julio, recordamos la erupción del volcán Krakatoa en 1883, que acabó con la vida de 35.000 personas y con la isla homónima (esta se hallaba en el estrecho de Sonda, entre Java y Sumatra). Entre los actos conmemorativos, se cuenta con diversas actividades deportivas, como carreras de barcos y exhibiciones de cometas. Es maravilloso poder correr al aire libre y volar las cometas en compañía de mis amigos.

Mi ídolo es una cantante, actriz y bailarina. Se llama Agnes Mónica, los géneros musicales que ella interpreta son de estilo Pop, R&B, Dance, Urban pop, Jazz, Rock y Hip Hop. También toca el piano.

Una de las cosas que más me gusta es tocar el Gambag Kayu. Es una especie de xilófono grande y que suele tener de 17-21 teclas, está hecho por lo general de madera de teca. Comencé a tocarlo hace ya seis años. Ahora toco en un Gamelán, es un conjunto instrumental, muy usual en Bali y Java. Los instrumentos utilizados son metalófonos, xilófonos, tambores y gongs.

Mi mayor sueño sería poder viajar por todo el mundo y conocer las costumbres y la música de todos los países.

Ana María Beltrán Olivares.

4º E.S.O.

Ya están aquí los esperados retratos literarios: 1. Japón

Por fin llegan a nuestras casas los esperadísimos retratos literarios creados por algunos de los alumnos y alumnas más creativos del instituto....

¡No os los podéis perder! ¡Pronto estarán adornados con bellas imágenes de sus lugares de origen! Elige un país y anímate a leer los retratos creados por compañeros de 4º de ESO.

Muchas gracias por vuestro trabajo a Luis Ángel (Japón), Ana María (Indonesia), Carlos (Perú) y Natalia (Tanzania).

¡Enhorabuena por vuestros excelentes!

Retrato de un

chico japonés

こんにちは, Kon'nichiwa, eso es hola en mi idioma, el japonés, soy Ruisu

Tenshi (ルイス天使 escrito en japonés), vivo en Shinjuku, un barrio de Tokyo,

cerca de Kabukicho.

Me gusta el heavy metal, rock duro y la música tradicional japonesa,

aparte de la música soy un aficionado al manga y anime propio de mi país.

Como soy heavy, me gustan mucho sobre todo grupos del estilo de Maximum

the hormone, un grupo muy bueno, aunque son de origen japonés, muchas de sus

letras son en ingles. Además, escucho música tradicional japonesa, me gusta

tocar el koto, un instrumento musical típico de Japón, que estoy aprendiendo a

tocar, su sonido es maravilloso. En mi grupo, con el que practico, hemos hecho

muchos progresos.

Me encanta dibujar, sobre todo manga, por eso veo series mangas, estas

se dividen en varias categorías, a mi me gusta el shonen. Ese es el motivo de

que mi serie favorita sea Death Note. De mayor quisiera llegar a trabajar con

los más grandes del dibujo de mi país, Takeshi Obata es el creador de la serie

Death Note, y quiero llegar a ser como él. Además del dibujo, practico karate, un deporte

muy extendido por mi país.

En Japón todos los años celebramos los días 31 de diciembre y del 1 al 3

de enero el año nuevo, aunque esto es muy común, en Japón lo celebramos de

diferente forma. En el último día del año acostumbramos a hacer una limpieza general a la

casa y decorar la entrada con dos kado-matsu y la parte superior de la puerta

con un shimenawa. El kado-matsu lleva pino y tres tallos de bambú. El pino por

su resistencia representa la longevidad, las ramas de bambú, la constancia y la

virtud. También se usa el shimenawa que está compuesto por una soga

'exorcizante', hojas de helecho, una naranja dai-dai cuyo nombre también se

pronuncia como "de generación en generación" y una langosta que por su

espalda encorvada representa una vida larga con salud y prosperidad.

Al llegar la medianoche del 31, los templos alrededor de las ciudades

empiezan a tocar sus campanas. Según la creencia budista, los seres humanos

tenemos 108 deseos mundanos (pecados), por consiguiente tocar la campana del

templo 108 veces es una manera de ahuyentar cada uno de estos deseos.

La fiesta más grande del Japón es la de Año Nuevo y se extiende

durante 3 días. Todos los hogares festejamos la ocasión con comidas y bebidas

tradicionales. Existe la costumbre de comer tallarines de trigo sarraceno

(soba) para pedir una larga vida y disfrutar de buena salud el año entrante.

También se acostumbra beber sake que es una bebida de arroz fermentado.

Hay una comida muy especial de año nuevo llamada osechi. Se compone

de varias comidas tradicionales como por ejemplo: algas marinas, langosta

guisada, pargo asado, entre otros. Cada una de estas comidas tiene un

significado. Por ejemplo: el kobu que son algas marinas cocinadas, tiene la

misma pronunciación que la palabra que significa "alegrarse". El osechi se

conserva bastante por lo que se guarda y se come durante los tres días

festivos. A mí personalmente me encanta el osechi.

Mi familia y yo vamos a visitar los templos y santuarios cercanos, vemos

a mucha gente, todos deseosos de entrar. También se acostumbra enviar

tarjetas de Año Nuevo y se hacen visitas entre amigos y familiares, nosotros

visitamos a nuestros abuelos en las afueras de la cuidad. Los niños reciben

sobrecitos tradicionales con dinero y las niñas juegan al aire libre con cometas

y raquetas

Writing: a hoax

La segunda redacción propuesta a los alumnos de 4º ESO fue escribir un artículo periodístico cuya noticia fuera "a hoax", una palabra inglesa que se usa para definir una historia falsa y principalmente imaginativa. En España esta tradición se hace el 28 de Diciembre coincidiendo con el día de los Santos inocentes pero en los países anglosajones se hace el 1 de Abril que es el día conocido como "April Fool's Day" (el día de los locos de Abril). Las noticias inventadas por Iván y Silvia coinciden con el tema de la monarquía: ¿os imaginaís al Rey Juan Carlos convirtiéndose en punky por culpa del stress o a la Reina Isabel II sorprendida por un gigantesco melón? ¡Cosas de la imaginación!

A STRESSED KING by IVÁN GONZÁLEZ ROSADO 4º A

Last week, reporters explained in the news that King Juan Carlos I of Spain had decided to give up the Spanish Crown to become a punk singer.

They also said that The King had dyed his hair in yellow, red and green. The doctor in La Zarauela (the Spanish official palace) was very worried and explained that King Juan Carlos I was quite stressed and this could be a result of this stress.

JOSEPH'S DREAM by SILVIA SÁNCHEZ GONZÁLEZ 4ºA

Last week, Jospeh Watson, a farmer from a small village in England, was picking up his fruit when he saw an enormous watermelon. This watermelon was so big that he thought it would be a good idea to give it to Queen Elizabeth II.

So he travelled to London and arrived at Buckingham Palace with his enormous fruit. People didn't stop him, he crossed the police security line and looked for the Queen's office. The guards at Buckingham Palace thought that Joseph was the new greengrocer.

He found the Queen's office and she was there. She was very surprised but she didn't call the police. Finally, The Queen and Joseph talked about the story and she accepted Joseph's present.

Sonreír con la alegre tristeza del olivo

Sonreír con la alegre tristeza del olivo
Esperar. No cansarse de esperar la alegría.
Sonriamos. Doremos la luz de cada día
en esta alegre y triste vanidad del ser vivo.

Me siento cada día más libre y más cautivo
en toda esta sonrisa tan clara y tan sombría.
Cruzan las tempestades sobre tu boca fría
como sobre la mía que aún es un soplo estivo.

Una sonrisa se alza sobre el abismo: crece
como un abismo trémulo, pero valiente en alas.
Una sonrisa eleva calientemente el vuelo.

Diurna, firme, arriba, no baja, no anochece.
Todo lo desafías, amor: todo lo escalas.
Con sonrisa te fuiste de la tierra y del cielo.

Rebeldes

Muchos reconoceréis esta imagen rápidamente. Algunos habéis leído el libro durante este u otros cursos; otros estáis comenzando a leerlo porque es la primera lectura que vamos a hacer los alumnos de 3º de ESO en este trimestre.
¿Qué os sugiere la portada? ¿Sabéis algo sobre la autora?
¿Y sobre la fecha en la que fue escrito?
La respuesta a estas preguntas puede ayudarnos a entender mejor el libro.
Ya podemos empezar a buscar claves para saborear la lectura de esta novela.
Ánimo.

HOMENAJE DE LOS ALUMNOS DE 3º A MIGUEL HERNÁNDEZ

Los alumnos de 3º ESO trabajaron sobre la Elegía de Miguel Hernández a Ramón Sijé y crearon de forma colectiva su propia elegía en tercetos. ¡Enhorabuena!

LA AMISTAD: LUZ Y OSCURIDAD

En Cebreros, su pueblo y el mío,
se me ha ido de mi vera
con quien tanto compartía.

Amistad poderosa, frágil cual cristal,
una simple riña la puede destrozar,
la verdadera amistad todo puede perdonar.

No perdono a la distancia lejana,
no perdono a la destrucción del corazón,
no perdono a aquel día ni a la amistad perdida.

Quiero verte de nuevo,
arreglar nuestra amistad
y abrazarte como el día primero.

Volverán a encontrarse nuestros ojos,
para alegrar mi alma malherida
y resucitar nuestra amistad totalmente perdida.